Naše anglicko-české centrum vzniklo v roce 2019. Myšlenka vytvořit místo plné vzájemné důvěry týmu, rodičů a zejména dětí. Prostředí, kde tým zkušených lidí bude součástí na cestě rozvoje těch nejmenších. Zázemí svobody, kde děti porostou svou vlastní cestou s naší pomocí poznávat svět určitých pravidel tak, aby zároveň zůstaly jedinečným originálem.

Rozmanitost našeho týmu je přesně to, co nás baví. Vášeň pracovat s dětmi a posouvat si vzájemně hranice je to, co nás spojuje!  (Tady nás máte!)

Marcela, v létě 2019 jsem se rozhodla založit EMBERA centrum. Udělat to, o čem jsem několik let jen snila. Rodiče dětí z jazykové školy, kde jsem byla zaměstnaná, má rodina a přátelé, mi dodali sílu a podpořili v tomto projektu. Sen se stal skutečností. Děkuji, že jste mne přiměli k rozhodnutí svou energii, znalosti a zkušenosti předávat vlastním způsobem. Více jak 15 let jsem pracovala v korporátních společnostech v oblasti personalistiky a marketingu. Každou práci jsem dělala naplno a učila se novému.  Pravděpodobně ne náhodou jsem v posledních dvou nadnárodních společnostech měla blízko k dětem. Vnímala jsem naplnění a smysl práce s nejmenšími, s těmi, kteří mají dar největší – upřímnost! Rozhodnutí zkusit udělat v životě změnu nastal v roce 2017 v Panamě, oblasti tropického deštného pralesa Darién – indiánské rezervaci. S původními indiány kmene Embéra jsem pobývala několik měsíců a právě tam jsem si  ještě více uvědomila hodnoty života.  Vrátila se do Prahy s tím, že pokud budu mít příležitost, zkusím to. A tak jsme tady, indiáni kmene EMBÉRA mne doprovázejí na cestě…děkuji!

Coleman. Ahoj všichni! Jmenuji se Coleman, narodil jsem se v Americe. Než jsem se v květnu 2025 přestěhoval do Prahy, pracoval jsem v horách v Kalifornii jako lyžařský instruktor. Příroda a zejména hory jsou mou vášní.  Od malička rád kreslím, stavím a vymýšlím tajuplné, bláznivé stavby pro lidi. Příroda mne inspiruje nejvíc. Po studiu střední školy jsem vystudoval architekturu na univerzitě.  Mnoho let jsem pracoval jako architekt, takže mě často uvidíte, jak si hraju s legem, kostkami nebo si kreslím. Když nejsem v EMBERA, učím angličtinu na základní škole na Praze 9. Mezi mé oblíbené činnosti patří hra na kytaru a kreslení, mám také rád pěší turistiku, kempování a všechno, co se týká pobytu venku. Těším se, že během školního roku poznám vaše děti a doufám, že si zlepší svou angličtinu!

Eliška. Kdybyste se mě, Elišky, před třemi lety zeptali, co bych jednou chtěla dělat, odpovím vám, že vůbec nevím. V tu dobu jsem potřebovala na léto nějakou brigádu a rozhodla jsem se zkusit práci lektora na příměstských táborech pro děti od 3 do 6 let. Okamžitě jsem si uvědomila, že práce s dětmi je to, co mě naplňuje, baví mě jejich hravost, upřímnost a nadšení z čehokoliv. Nastoupila jsem tedy na Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy, kde studuji český jazyk a speciální pedagogiku. Od té doby trávím s dětmi plno svého volného času. A pokud zrovna nejsem s dětmi, nebo nemusím sedět u učení, tak buď sportuji v přírodě, nebo hraji doma na klavír. Od mala jsem se věnovala sportovnímu aerobiku a hudbě, ráda tedy u dětí rozvíjím mimo jiné i rytmicko pohybové dovednosti. Je jasné, že pokud byste se mě zeptali teď, co bych jednou chtěla dělat, odpovím vám, že bych se chtěla co nejvíce věnovat dětem a užívat si s nimi spousty zábavy. Jsem moc ráda, že mám možnost stát se součástí EMBERA týmu a těším se na společné zážitky.

Brittany. Ahoj! Jmenuji se Brittany a jsem z USA. Narodila jsem se v Los Angeles, většinu svého života jsem strávila v Portlandu (Oregon). Jako malé dítě jsem stále něco stavěla, inovovala a nejraději bych postavila stroj na všechno. Období Rubikovy kostky mne zasáhlo natolik, že bych nejraději vymyslela svět hlavolamů. Jsem zvědavá a trochu bláznivá osoba, která miluje žonglování, loutky, ráda se pohybuji mezi zajímavými lidmi, kteří mne inspirují. Sama se většinu času cítím být dítětem.  Dětská upřímnost a barevný svět, ve kterém se děti pohybují, je to, proč se mezi nimi cítím dobře.  Kreativnost a spontánnost dětí je tak hmatatelná a čistá! Jsem velmi ráda, že mohu být součástí projektu EMBERA center.

Jana. Jsem holka, která vyrostla na vesnici a vždy snila o tom, že se přestěhuje do Prahy. Studovala jsem na Pedagogické fakultě ZČU v Plzni, ale jak to tak bývá, ne vždy jde v životě všechno podle plánů, a tato cesta skončila dříve, než jsem plánovala. A tak nastal čas na nový začátek. Po neúspěchu jsem „utekla“ pracovat do Řecka, a když se vrátila, naskytla se mi příležitost pracovat a studovat v Praze. Studium jsem zahájila na VŠEM, kde  stále studuji. Od malička je mou vášní sport a pohyb jako takový a tak jsem nadšeně kývla na nabídku pracovat v této oblasti současně při studiu.  Věřím, že aktivita spojuje lidi, léčí smutky, nabíjí energií a propojuje lidi. Díky své otevřenosti a upovídanosti jsem se dostala až sem – do EMBERA. Mám ráda cestování a poznávání nových zemí, lidí a zážitků. Ten, kdo mě zná, ví, že nevydržím dlouho na jednom místě a stále bych nejraději někam cestovala. V dětství jsem se závodně věnovala aerobiku, ale kvůli zranění jsem svou skvěle rozjetou kariéru musela ukončit. U sportu jsem však zůstala nadále a tu radost ze sportu a motivaci ke sportu se snažím předávat dál. EMBERA je pro mě místo, kde nemusím být pořád „velká a dospělá“. Můžu si zde s dětmi hrát, smát se, objevovat maličkosti a radovat se z úplně obyčejných věcí. EMBERA je místo, kde se cítím být zase tou malou Janičkou.

Anna. Od dětství a později v dospívání jsem trávila hodně času ve školce, ve které moje maminka pracuje. Protože můj zájem a o děti neopadal, s věkem spíše naopak, rozhodla jsem se pro studium programu Předškolní pedagogika se zaměřením na dramatickou výchovu na Univerzitě Karlově, kde v současné době dále pokračuji v doktorském studiu. Na vysoké škole jsem se poprvé setkala s dramatickou výchovou, která mi učarovala, dramaticko-výchovné metody jsem proto záhy začala ověřovat v praxi. Nejdříve v kroužcích, poté v rámci běžné výuky ve školce. Kromě dramatické výchovy se ve své práci zaměřuji na vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem. Právě dramatická výchova se ve vzdělávání těchto dětí ukazuje jako velmi užitečná, umožňuje dětem rozvíjet jejich řečové i komunikační kompetence a celkově podporuje sociální rozvoj, tedy i zdravé vztahy ve skupině. Abych své praktické dovednosti dokázala lépe propojovat s nejnovějšími teoretickými poznatky začala jsem studovat magisterský program Dramatická výchova na pražské DAMU. Mým dalším velkým koníčkem je hudební výchova, která stejně jako ta dramatická, umožňuje aktivní zapojení dětí do procesu učení. Hudební výchova jakožto prostředek při rozvoji řečových kompetencí dětí s atypickým vývojem řeči, tedy i dětí s odlišným a mateřským jazykem a dětí bilingvních, byla předmětem zájmu mé diplomové práce. Výsledky výzkumu, který jsem dlouhodobě realizovala potvrdily již dříve známé poznání o velmi pozitivním vlivu hudební výchovy na rozvoj jazyka dětí. Ve volných chvílích mne zastihnete na cestách, kde ráda potkávám lidi i děti z nejrůznějších končin, nebo s akordeonem v rukách, případně v lese, kam si pravidelně chodím zacvičit, nebo zaběhat.

Annushka. Narodila jsem se v Renu ve státě Nevada české matce a americkému otci. Polovinu roku jsem trávila v Renu a druhou polovinu v Teplicích. Vyrůstání mezi dvěma kulturami a jazyky formovalo mou lásku k učení a sdílení znalostí s ostatními. V Renu jsem se věnovala gymnastice a trénovala děti, což ve mně probudilo vášeň pro práci s dětmi. Po přestěhování natrvalo do Prahy v roce 2021 jsem na začátku roku 2025 dokončila bakalářské studium výtvarného umění a vystavovala jsem mezinárodně. Chyběla mi energie dětí, jejich přítomnost…přes kamaráda jsem se dostala do EMBERA. Mimo školičku se nadále věnuji rozvoji svého portfolia a připravuji se na pokračování magisterského studia v oblasti nových médií.

Od mládí velmi ráda cestuji do zemí, kde je málo lidí, míst, které jsou bohaté bez zásahu moderní civilizace. V roce 2017 jsem podnikla cestu do Panamy, Dariénu, domova indiánského kmene Emberá. Navštívila jsem několik indiánských vesnic a měla jsem možnost poznat jejich způsob života. Soudržnost, spontánnost, vstřícnost a zejména výchova a vzdělávání malých indiánských dětí mi vzala dech.

„V tak skromném a obyčejném světě je možné najít nepopsatelné bohatství!“